AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |
Back to Blog
Abalino machacha3/19/2023 ![]() There has been some revision in the final act however, the main emphasis is the same as in the proposal.Ģ. ❼ómo se define EIB? y ¿cómo se relaciona en un contexto amerindio? ¿Por qué fue necesario para un gobierno dominado por ministros indígenas anular una ley que enfatiza la educación intercultural? ¿Por qué no era sufficiente hacer una revisión? Ya que el proceso histórico siempre es la base de la situacion actual empezaré con una breve presentación del país enfatizando la situación y los procesos educativos.ġ. ![]() El enfoque del articulo será la base contextual de la las reformas relacionada con EIB. La argumentación principal fue que educación es más que bilinguismo la nueva ley enfatizaría mejor los valores principales de las comunidades indígenas. Sin embargo, el debate continuaba y cuando el gobierno de Evo Morales tomó posesión en 2006 abrogó el código iniciando el trabajo con una nueva ley, ‘Ley Elizardo Pérez y Avelino Siñani’. Cuando la Ley de Reforma Educativa LRE fue aprobada en 1994 el curriculo fue adaptado por primera vez a la diversidad cultural y lingüistica del país. How is IBE defined and related to an Amerindian context? Why did the government dominated by ministers of an indigenous background abolish an educational act that emphasised intercultural education? Why would a revision not have sufficed? As the historical process is the basis for the current situation, I will begin by presenting the country’s history emphasising the state of education and progress.Įducación intercultural bilingüe, EIB, se ha discutido en Bolivia desde la decada de los 70. The article will focus on the contextual background of educational reforms in relation to IBE. However, discussions continued: when the Evo Morales government was installed in January 2006, it abolished the act initiating work on a new law – ‘Ley Elizardo Pérez y Avelino Siñani’ (decolonised community education) – arguing that intercultural education is more than bilingualism the new law would emphasise the main values of Amerindian communities. The first Educational Act with a bilingual and intercultural curriculum adapted to cultural and linguistic diversity – Ley de Reforma Educativa – was passed in 1994 with implementation starting in 1996. ![]() Intercultural bilingual education (IBE) has been discussed in Bolivia since the 1970s.
0 Comments
Read More
Leave a Reply. |